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综合学科

培养学生的创新意识

作者:聊城市实验小学 来源:www.lcshiyan.cn 时间:2008-02-14 11:49:43 浏览次数:

(一)创设意境,激发创新意识


构建宽松和谐的教学气氛,营造创新学习的情景,可以激发学生的创新意识和欲望。如在教学《燕子妈妈笑了》一文时,教师请几个同学合作,戴上头饰来演课本剧:可爱的小燕子、美丽妈妈......绘声绘色的表演仿佛把学生带进了一个童话世界。在这种气氛的深深感染下学生激发了灵感,产生了创新的欲望,积极投入到课本剧的创作之中。望着他们自编自演的课本剧,其中包含着他们多少创新的意识啊!


(二)因势利导,鼓励创新意识


例如:在教学《小猴子下山》时,有一个同学轻轻地说:“小猴子真是太笨了!”我听了,就趁机问:“同学们有没有好的办法去帮助小猴子呢?”大家都纷纷发言。有的说:“我帮小猴子捡起来。”有的说:“我去告诉小猴子,他的东西掉了。”还有的说:“小猴子可以再回去把东西捡起来。”我对这些都给于表扬,这些同学听了非常激动。这在无形之中增强了学生的创新意识。


(三)质疑解难,激活创新意识


例如:在教学《识字学词学句一》第二课时,我在学生收集有关祖国知识的基础,指导学生质疑。学生提出:为什么大兴安岭雪花飞舞,而海南岛上却已鲜花盛开?我没有直接告诉他们答案,而是启发他们去自己寻找,可以看书,可以看图片,可以讨论等等。学生通过看、想、听、辩,不但成功地解决了问题,而且提出了许多有创新的设想,提高学生的创新 意识。

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